Oceniając skalę problemu nadużywania Internetu przez dzieci i młodzież ważne jest, aby nie popadać w skrajności.
Internet i urządzenia cyfrowe są nieodłącznym elementem naszej rzeczywistości. Technologia wspiera edukację, aplikacje czy gry mogą pomagać w rozwoju zdolności i cech dotyczących np. umiejętności podejmowania decyzji i wytrwałości.
Ważne jest jednak, aby czas spędzany przed ekranem był tylko niewielką częścią czasu wolnego dziecka i miało ono możliwość realnych kontaktów i zabawy z bliskimi oraz rówieśnikami.
"54% dzieci w wieku od 0 do 6 lat korzysta z urządzeń mobilnych takich jak smartfon, tablet, smartwatch czy laptop."
Badanie „Brzdąc w sieci 2.0"
Problem zaczyna się wtedy, kiedy Internet i korzystanie z urządzeń ekranowych staje się główną aktywnością dziecka, zarówno w kontekście ilości poświęcanego jej czasu, jak i stopnia uwagi.
Co może wskazywać na uzależnienie dziecka od urządzeń ekranowych?
- Utrata poczucia czasu podczas korzystania z Internetu.
- Poświęcanie czasu przeznaczonego na sen, aby spędzać go online.
- Niepokój lub złość, gdy czas online jest przerywany.
- Sprawdzanie wiadomości online kilka razy dziennie.
- Rozdrażnienie wywołane brakiem dostępu do urządzeń cyfrowych.
- Spędzanie czasu online zamiast odrabiania zadań lub obowiązków domowych.
- Przedkładanie aktywności online nad czas spędzany z przyjaciółmi lub rodziną.
- Nieprzestrzeganie limitów czasowych ustalonych na korzystanie z Internetu.
- Kłamanie na temat ilości czasu spędzonego online.
- Tworzenie nowych relacji z osobami poznanymi online.
- Brak zainteresowania czynnościami, które były przyjemne przed uzyskaniem dostępu do Internetu.
- Rosnące zapotrzebowanie na korzystanie z urządzeń ekranowych.